Quote:

Ja, pa ja de, vede so kao v redu, le ljudje so slabi  
Potem bo pa najbolje, da tudi pri nas uvedemo kastni sistem, kot ga zagovarjajo vede, pol bo ziher bolje ...

Quote:

Bardo, pri svetih spisih gre za verjeje  konceptu, ne pa za prakticirenje  vsakega detajla. V tem smsilu je evolucija en detajl, ki se ga vedam ne zdi vredno niti oment, a zato, ker se kljub temu  pojavlja v praksi, še ne moreš dokazat, da je izven koncepta. Bolj nerodno je, da če se detjal kot je kastna detrminiranost pojav v vedah, čeprav tud iz današaje prakse ni mogoče z gotovostjo trdit, da ta sistem ni večen, ampak je trenutno smo mal zakamufliran  .

bardo_thodol : ne da se mi zdle razlagat in ti opisvat kok ti vsakdan zivis v kastnem sistemu kjerkoli ze zivis, ampak ti je neki podobnega titud ze napisu.

drgac pa je kastni sistem, sistem ki ga vede same na konc oznacijo kot externega in kot takega manj pomembnega glede na bistvo ved, ki je spoznanje Absoluta/Boga, sebe in njunga odnosa. to je srz vedskih spisov. zraven pa mas se velik stvari ki pripomorejo k boljsi definiciji tega vecnega koncepta in so kot taki tud indirektno zelo uporabni in pomembni.

Če koga zanima, kako pravi o Evoluciji avtor knjige 'Svoboda izbire' - dr. Thomas J. Chalko

Kako je s teorijo evolucije?

Naj citiram vprašanje iz sijajne razprave v prestižni ruski akademiji za znanost in tehnologijo.
Če je teorija evolucije pravilna, zakaj se potem deklice rojevajo kot device? V tej teoriji mora bit pomanjkljiv člen.  
Torej, zakaj so znamenja evolucije med mnogimi živimi primerki tako očitno opazna.

Preprosto zato, ker je evolucija predvsem v razumu.Psihološke in fizične spremembe se zgodijo vedno, ko se kdo NAUČI česa novega. Priznati moramo, da učenje ni materialen proces, ampak proces razuma.

Nekatere bakterije se NAUČIJO živeti tudi potem, ko jih napademo z antibiotiki. Tedaj se ne spremenijo v razvitejša bitja, ampak razvijejo samo določeno sposobnost, ki jo nujno potrebujejo za preživetje. Njihov namen je razvijati predvsem to samoohranitveno sposobnost. To ni naključje.

Treba je opozoriti, da se tak učni proces ponavadi razvija skozi nekaj rodov bakterij. Nešteto rodov mora umreti, da lahko najprodornejša bakterija razvije novo sposobnost. Nekaj desetletij smo bili mnenja, da lahko bakterije uspešno umorimo. Kako se je lahko bakterija danes učila od generacij, ki so že zdavnaj MRTVE?

Ob tej knjigi smo nesporno in logično spoznali, da se zavest nadaljuje tudi onkraj obdobja enega življenja.

Iz zgornjega primera postane jasno, da ubijanje ni najboljša zamisel, pa četudi gre samo za bakterije. Vsako živo bitje ima zasnove razuma, zato se lahko NAUČI, kako nas bo premagalo, namesto da bi se učilo sobivanja z nami. To pomeni: s tem, da poškodujemo katerokoli živo bitje, na koncu ranimo sami sebe.

Nekatere teorije zmotno učijo, da bi se lahko razvitejše življenjske oblike razvile iz manj razvitih (enoceličarjev, bakterij). Zakaj doslej ni še nihče videl, da bi se bakterija razvila v kaj drugega kot le v bakterijo?

Ko opazujemo naravo, lahko ugotovimo, da mora za doseganje harmonije sobivati velika množica živih bitij.

Bakterija potrebuje za življenje organske izločke drugih živih bitij in druga živa bitja, tudi človek, potrebujejo za življenje bakterije.

Simbioza ali sobivanje različnih vrst živih primerkov je že od vsega začetka bistvenega pomena za zavestno načrtovanje Univerzuma.
Ni naključje, da je sobivanje odlično okolje za učenje in razvoj razuma.

Jah, no, samozaverovanosti in prepričanja v prav tvojega znanja ti pa res ne manjka, Bardo?

Quote:

sej zarad tega sm ga pa jz hotu sprejet kot mojga ucitelja, pa je zavrnil prosnjo, ker da baje ve zaenkrat le in samo se v teoriji. zal je pac tako.

Quote: